1、一定要去理解記憶

孩子一定要去理解記憶，把瑣碎的知識(shí)點(diǎn)分類整理，形成自己的知識(shí)體系，生物考試的知識(shí)點(diǎn)很多，所以在看課本的時(shí)候不要放過任何一處內(nèi)容。同時(shí)你也要熟練掌握書上的圖例，鑒別實(shí)驗(yàn)，涉及到的化學(xué)方程式，因?yàn)檫@些都是考試必考的內(nèi)容。

2、聯(lián)系實(shí)際法

孩子可以把所學(xué)的知識(shí)與各種實(shí)際聯(lián)系起來，這樣能夠提高孩子實(shí)際學(xué)習(xí)的效率。例如復(fù)習(xí)光合作用與呼吸作用時(shí)，可以聯(lián)系生產(chǎn)實(shí)際，這是為增大有機(jī)物凈積累量，可松土、適時(shí)灌溉、適當(dāng)加大晝夜溫差等，植物生長(zhǎng)時(shí)要適當(dāng)促進(jìn)細(xì)胞呼吸，而儲(chǔ)存糧食時(shí)則要抑制細(xì)胞呼吸。

3、記憶要牢固

對(duì)生物學(xué)的學(xué)習(xí)來說，僅有對(duì)知識(shí)的理解是不夠的，還必須在理解的基礎(chǔ)上牢固記憶。高考的問題背景是新的，但其落腳點(diǎn)一般是在課本上。只有牢固記憶基礎(chǔ)知識(shí)才能做到應(yīng)用自如。與其他自然科學(xué)相比，生物學(xué)有更多的需要記憶的知識(shí)。這些知識(shí)既是解語(yǔ)來表達(dá)，是與知識(shí)記憶不牢固密切相關(guān)的。就生物應(yīng)考而言，背不是多功能，但不背是萬(wàn)萬(wàn)不能的。

4、當(dāng)背則背

生物是一個(gè)偏文的學(xué)科，因此有些知識(shí)點(diǎn)一定要記扎實(shí)，“當(dāng)背則背”，沒有商量的余地。它不像數(shù)學(xué)、物理，掌握一個(gè)公式、定理，就能在做題是有很大的發(fā)揮空間。生物往往會(huì)要求你一字不差的答出某概念。

5、要準(zhǔn)備一個(gè)錯(cuò)題本

時(shí)間不夠，可以將改正后的答案抄在即時(shí)貼上--然后附在卷子上 ，可以是左上角（總之要醒目），然后定期裝訂一下卷子就OK了，這樣不用抄題，能節(jié)省寶貴時(shí)間。再者，改錯(cuò)時(shí)寫完標(biāo)準(zhǔn)答案，要是能加一兩句總結(jié)或反思就更好了。不要放過任何錯(cuò)過的題，當(dāng)時(shí)解決的越徹底越好。只有這樣考試才不會(huì)犯類似錯(cuò)誤，才更有資本沖擊滿分。