1、找出數(shù)學(xué)成績差的原因
不同的孩子成績差有不同的原因，有的學(xué)生因?yàn)橛?jì)算能力差，有的學(xué)生讀題審題差，有的題目理解能力差，有的公式定理不熟悉，有的聽課效率低不會(huì)聽課，有的知道基礎(chǔ)知識(shí)不會(huì)綜合應(yīng)用，有的是不喜歡老師，有的是存在畏難情緒。建議家長首先和學(xué)校老師溝通孩子在學(xué)校的情況，對(duì)原因有一個(gè)初步的了解。
2、消除恐懼心理
我認(rèn)為部分孩子數(shù)學(xué)成績差，是因?yàn)閷?duì)數(shù)學(xué)存在恐懼心理，害怕學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，在課堂上不敢提問，因?yàn)楹ε抡f錯(cuò)了，所以解決孩子的恐懼心理是第一步。孩子對(duì)自己學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)沒有信心，總覺得數(shù)學(xué)難學(xué)，學(xué)不了，慢慢放棄數(shù)學(xué)，可以從簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)考試開始，逐漸培養(yǎng)孩子的信心。
3、提高基礎(chǔ)
很多孩子之所以會(huì)出現(xiàn)偏科或者是數(shù)學(xué)不好的情況，多半是因?yàn)榛A(chǔ)不扎實(shí)的緣故，在數(shù)學(xué)中各種數(shù)學(xué)定義、公式等都非常的重要，如果這些基礎(chǔ)不記牢的話就會(huì)導(dǎo)致基本解題步驟和方法都掌握得不扎實(shí)。因此家長要注意，在孩子學(xué)習(xí)的過程中一定要讓孩子學(xué)會(huì)一步一個(gè)較腳印，把每個(gè)基礎(chǔ)公式都牢記于心了，這樣在做題的時(shí)候就能得心應(yīng)手很多了。
4、加強(qiáng)口算訓(xùn)練
口算是數(shù)學(xué)中最基礎(chǔ)，但卻是非常重要的。很多家長會(huì)覺得口算簡(jiǎn)單、重復(fù)，而忽視對(duì)孩子日常的訓(xùn)練。其實(shí)不然，無論是小學(xué)還是初中，甚至高中，口算能力都是對(duì)數(shù)學(xué)成績的強(qiáng)大助力。很多時(shí)候，孩子數(shù)學(xué)成績差，不一定是不會(huì)做某些題，而是在計(jì)算的過程中出現(xiàn)了差錯(cuò)，導(dǎo)致最終的答案錯(cuò)誤。所以，讓孩子每天堅(jiān)持5到10分鐘的口算訓(xùn)練，孩子的數(shù)學(xué)能力必定會(huì)有提升。
5、多抓基礎(chǔ)，少摳難題
記得看過一篇學(xué)霸分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的文章，其中有一條印象非常深刻，就是抓住基礎(chǔ)，把基礎(chǔ)的題目做好了，就可以拿到90％的分?jǐn)?shù)，剩下的10％有能力有時(shí)間再去思考琢磨。分析孩子們的數(shù)學(xué)試卷，前面的選擇、填空、判斷、計(jì)算，包括應(yīng)用題的前幾道題都是非?；A(chǔ)的知識(shí)。如果能把這些分?jǐn)?shù)保證拿到手，分?jǐn)?shù)基本就是中上游的水平了。
6、錯(cuò)題反復(fù)練
仔細(xì)觀察孩子的試卷，往往是同一類題反復(fù)錯(cuò)，或者某個(gè)知識(shí)點(diǎn)反復(fù)錯(cuò)，針對(duì)這一問題，一個(gè)錯(cuò)題本就能完美解決。跟孩子一起買一個(gè)他喜歡的本子，讓孩子把每次做錯(cuò)的題都整理到錯(cuò)題本上，包括題目和答案。每隔幾天就拿出來做一次，鞏固復(fù)習(xí)一下。通過這種反復(fù)的訓(xùn)練、練習(xí)，孩子自然就會(huì)對(duì)原本糊涂的知識(shí)點(diǎn)逐漸清晰起來。
7、注重書寫格式，事半功倍
很難寫得多么好看，對(duì)此父母不必過于糾結(jié)，但是書寫格式卻是必須嚴(yán)格要求的，比如，列豎式的時(shí)候個(gè)位一定要跟個(gè)位對(duì)齊；解方程時(shí)等號(hào)一定要對(duì)齊；做應(yīng)用題的時(shí)候靠左列式子，不要一會(huì)兒左一會(huì)兒右，等等。只有書寫格式標(biāo)準(zhǔn)了，卷面才會(huì)清晰，一目了然，自然也就能確保計(jì)算的準(zhǔn)確性。這樣才能避免不必要的丟分。
